نهجنا في التعليم يُمكّن طفلك من اكتساب المهارات اللازمة لتصميم مستقبل أكثر استدامة وإشراقًا بدءًا من اليوم. يستند منهجنا إلى التفكير التصميمي، ويجمع بين التعلم التجريبي القائم على اللعب وكفاءات "أنا أستطيع"، ضمن إطار بسيط ومجرب يتكوّن من أربع مراحل: أشعر، تخيَّل، افعل، شارك (FIDS).

كيف نُعلِّم

ما هو نهج "أنا أستطيع"؟

في جوهر نهج "أنا أستطيع" فلسفة بسيطة لكنها قوية: وضع الطفل في مركز نظام التعليم ورعاية قدرته الفطرية على القول "أنا أستطيع".

يُمكّن هذا النهج المتعلمين من جميع الأعمار من تبني عقلية "وكلاهما معًا" — موازنة المحتوى والشخصية، الشغف والتعاطف، وفعل الخير مع تحقيق النجاح. من خلال غرس إيمان "أنا أستطيع"، يكتسب كل طفل القدرة على إحداث تغيير إيجابي ويستعد ليصبح مواطنًا مسؤولًا وإنسانيًا في العالم.

مدرسة ألف للطبيعة تصبح أول مدرسة في الأردن تطبّق منهج Riverside I CAN — وهو نموذج عالمي رائد ومُجرَّب تم تطويره في مدرسة Riverside في الهند، بدعم من مركز RLC، بهدف تنشئة متعلمين إنسانيين، أخلاقيين، ومُمكَّنين.

لماذا التصميم من أجل التغيير؟

يساعد استخدام التفكير التصميمي في المدارس الأطفال على تطوير مهارات هامة مثل الإبداع، والتعاطف، وحل المشكلات. يشجعهم على التفكير بشكل مبتكر، والعمل بشكل تعاوني، ومواجهة تحديات العالم الواقعي بثقة وفضول. من خلال تعلّم فهم احتياجات الآخرين واختبار أفكارهم، يصبح الطلاب أكثر انخراطًا وتأملًا، وأكثر استعدادًا للمستقبل.

تصميم من أجل التغيير/ الأردن

يقدّم برنامج تصميم من أجل التغيير إطار التفكير التصميمي المكوّن من أربع خطوات: أشعر، تخيل، افعل، شارك والمسمى ب(FIDS FOR KIDS) إلى الصفوف الدراسية. يُطبَّق هذا البرنامج على الأطفال بدءًا من سن الرابعة، مما يساعدهم على حل المشكلات اليومية التي يواجهونها كأفراد، أو كعائلات، أو كمجتمعات.